1. De qué modo las preguntas orientadoras del currículo puede favorecer el aprendizaje de los estudiantes? * Favorecen al estudiante en la medida en que las preguntas son de diferente categoria: esenciaes, de unidad y de contenido... esto hace que las preguntas sean mas especificas y van de lo general a lo particular.
2. Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante? * Con un control de ejecucion de actividades y haciendo permanetes ajustes teniendo en cuenta las necesidades del estudiante.
No hay comentarios:
Publicar un comentario